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道德与法治探究活动实效性城乡区别之实质

更新时间:2020-01-10

【摘要】随着教育改革的深化,教育全面普及已成为定 局,打造公平有质量的义务教育已成为新时期教育的战略性 义务,是我国教育的主要发展方向。众所周知,城乡差别导致 教育受到一定影响。如何推进义务教育发展均衡,保证师资 分配均衡,缩小城乡教育差异,阻断贫困代际传递,是一大难 题。本文主要阐述城乡道德与法治探究活动开展过程中实效 性存在差别的原因和提高其实效性的方法。

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