【摘要】《国家中长期教育改革和发展纲要》明确提出：“提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，“培养教育教学骨干”，“造就一批教学名师和学科领军人物”，“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式”。教育部颁发的《关于改进和加强教学研究的指导意见》指出：“将教学研究的重心下移到学校”，“以教师为研究的主体”，“教师要把日常教育工作与教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式”。这些都说明“成为研究者”是新时期国家对教师的要求。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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