【摘要】针对库区学生写作水平低下,语文尤其是作文地位更低,作文教材编排体例虽完备但缺乏可操作性,高考作文批改的误导等一系列现状,提出自己的教学策略。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《中国海商法研究》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文学教育(上)》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
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