【摘要】面对新的课程、新的标准以及新的要求,过去传统的教学模式已经无法满足,因此,建立一种学生本位的新模式已经成为现代教学的新任务。如何开展丰富多彩的教学实践活动,来增强学生学习历史的兴趣,如何体现学生在课堂中的主体作用?针对这些问题,笔者在实际的教学中进行了一定的尝试和探索。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《河南农业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《复杂系统与复杂性科学》 2015-11-16
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