【摘要】随着新课程的改革形势，合作学习理论在初中英语教学中越来越显示其独特优势。它在改善课堂教学氛围，尤其是在突破传统的课堂教学模式和增强学生小组合作学习方面，效果相当明显。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《唐山学院学报》 2015-11-13
《岩性油气藏》 2015-11-16
《》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
010-56259535
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