【摘要】英语课堂上情景教学法的成功运用既能激发学生学习英语的兴趣,调动其积极性,又有助于学生更好地理解知识,形成语言技能。在英语课堂上坚持采用情景教学法,能使学生经过长时间的熏陶, 从被动地接受知识变为主动地掌握知识,从而充分体现和发挥学生的主体作用,收到较好的教育效果。
【关键词】
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
010-56259535
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