【摘要】群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,这个课题的研究更新了教师阅读教学的意识,改革了阅读教学的模式,扩大了学生的阅读面,增加了学生的阅读量,提高了学生的阅读能力。所以,在这种新的教学模式下,既要关注学生的阅读数量和速度,又要关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
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