高中政治课堂教学中如何提高学生学习积极性

更新时间:2015-11-16

《文理导航·教育研究与实践》2015年8期

【摘要】高中政治科是一门具有继承性、时代性、发展性的课程。政治课本身思想性、理论性较强，一些基本概念、原理比较抽象、枯燥，又与学生的年龄、心理有一定的差距。政治教学方式不能因循守旧、墨守成规。教师要改变传统教学方式，把自己视为激发、鼓励、促进学生学习和探索的引导者，支持者和帮助者。成功的教学方式，需要的不是强制，而是激发兴趣，调动学生的积极性。

【关键词】政治教学方式转变积极性政治课本身思想性理论性较强一些基本概念原理比较抽象枯燥又与学生的年龄心理有一定的差距。要解决思想政治课目前的处境最重要的是转变学生对思想政治的看法和学习态度即让学生由“要我学”转化为“我愿学”。为此教师就要挖掘学生的潜力充分调动学生学习思想政治的积极性。要提高课堂教学的实效性教师就必须转变教学观念树立在课堂教学中“教师是主导学生是主体”的教学理念突出学生在课堂教学中的主人地位。这就要求教师在课堂教学中要想方设法采用各种手段利用各种资源调动学生参与课堂教学的积极性让学生参与到课堂教学中去。