语文课堂实施“先学后教高效课堂” 的实践与探索

更新时间:2015-11-16

【摘要】《义务教育语文课程标准》提倡学生自主学习，反对传统的“灌输式”教学。教师应为学生创设自主探究的情境，通过“先学后教”的教学方法，不断提高学生的学习能力和课堂教学成效。

【关键词】 小学语文 “先学后教” 自主探究 适合新课程理念的“先学后教”强调了学生由被动学习转 变为主动学习。它以全新的教育理念指导着语文课堂教学。本 文主要研究“先学后教”的课堂教学方式 对学生和教师在课 堂中怎样能够提高教学效率 培养学生自学能力 合作精神等 提出了有效的学习途径。

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