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    基于错题案例分析的教学改进策略

    更新时间:2015-11-16

    《文理导航·教育研究与实践》2015年8期
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    【摘要】学生有效参与学习是有效课堂教学的关键，本文基于数学学科的教学现状分析，结合教学实践经验，从审题、解题和检验等方面，阐述了对数学课堂教学改进的有效教学策略。

    【关键词】

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