【摘要】通过十几年的教育教学的学习与实践，结合新一轮基础教育改革理论的学习与思考，音乐与音乐课程有着鲜为人知的音乐哲学思维和音乐爱国情感，但是处于偏僻农村学校的重视不足造成音乐教学不宜乐观的现状。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（中）》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《贵州警官职业学院学报》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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