【摘要】当前，初中生英语英语写作能力总体来说还比较薄弱，究其原因，一是学生写作练习的时间少；二是教师抱有依赖和侥幸心理，误认为写作训练到初三突击一下就可以；三是缺乏对学生进行系统的写作知识的指导（比如：如何用词、造句、组段、谋篇等）。这些原因导致了学生从最初不会写、盲目写，到不愿写、惧怕写，直到最后拒绝写作文的恶性循环。写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题，都会影响对学生写作精神的培养。只要教师平时在对学生的写作训练给予高度的重视与强调，并及时帮助学生形成有效的写作技巧策略，学生的写作能力一定会得到有效的培养和提高。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
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《考试与评价》 2015-11-16
010-56259535
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