【摘要】“感人心者,莫先乎情。”情感是语文教学的生命。语文教学离不开朗读的训练与培养,小学生的朗读水平是语文素养的重要组成部分,所以在阅读教学中要强化朗读能力的训练,逐步提高小学生的朗读水平。
【关键词】
《文学教育(中)》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《文学教育(中)》 2015-11-16
《贵州警官职业学院学报》 2015-11-17
《建筑遗产》 2015-11-16
《区域经济评论》 2015-11-17
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