【摘要】低年级看图写话教学是作文教学的启蒙阶段,是小学语文教学的重要组成部分，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。但是在教学中由于教师重视程度不高，训练方法不到位，甚至有的教师不知道教什么，导致学生看图能力、写话能力低下。看图写话教学究竟应该教会学生什么？我将从激发兴趣、观察方法、引发想象等方面进行探讨，让孩子在写话中享受快乐，提高写话水平。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
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010-56259535
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