【摘要】回顾前15年的历史教学，感慨万千。自己认为我努力过，奋斗过，彷徨过，探索过，也曾经让人羡慕着。在今后课堂教学中还将努力把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，引导探史之路。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《文学教育（上）》 2015-11-16
《文学教育（上）》 2015-11-16
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《当代化工》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
010-56259535
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