【摘要】数学教师的任务不单纯是教数学，更重要的是引导学生自己去学数学，掌握学习数学的过程与方法。培养学生的自主学习能力，让学生主动的学习，让学生真正体会到数学学习的趣味性和使用性，使学生发现数学、喜欢数学，并让学生置身于问题情景之中，积极主动地参与，发现并主动获取知识，才能获得解决问题的能力，才能最大程度地提高学生素质。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《西南国防医药》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《大陆桥视野》 2015-11-17
《建筑遗产》 2015-11-16
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010-56259535
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