【摘要】优化教学过程,提高小学数学教学效率,是一个巨大的复杂的系统工程,涉及的面很广,其中有理论问题,也有实践问题。课堂教学效率的高低,不但影响着学生素质发展的快慢,而且直接关系到学生课业负担的轻重。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-16
《河南农业》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-17
《岩性油气藏》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
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