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    多策略全方位培养学生数学思维能力

    更新时间:2015-11-16

    《文理导航·教育研究与实践》2015年9期
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    【摘要】通过数学学习，学生应该在抽象思维、空间观念、统计观念、合情推理以及初步的演绎推理等方面获得发展。我们应多策略全方位去培养学生的数学思维能力。

    【关键词】

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