【摘要】数学课堂改革的主要目标是逐步改变学生的学习方式，提高学生的综合数学素养。重视过程教学，充分暴露学生的认知发展变化过程，教师加以科学引领，从而促进学生自主建构知识是提高课堂教学效率的关键。本文笔者结合教学实践，探讨了重视数学过程教学，提高学生数学素养的几点体会。
【关键词】
《资源导刊·地球科技版》 2015-11-16
《资源导刊·地球科技版》 2015-11-16
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
《建筑遗产》 2015-11-16
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
010-56259535
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