【摘要】针对农村学校生源减少，自然形成的小班增多的现状。探索实施“制度保规范，培训变观念，常规抓落实，教研促发展”的农村小班教学管理模式，对提高农村学校教学质量有着重要的作用。
【关键词】
《建筑遗产》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《农村实用技术》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
010-56259535
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