【摘要】小老师教学则是让学生在自主学习的基础上通过师生互动，使学和教融于一体，让学生一步一步真正成为课堂的主人。为了构建突出学生主体地位，培养其终身学习能力、创新能力的创新要求，我试着坚持以“教为主导、学为主体”的原则，有意识、有目的地对“小老师教学策略”进行了初步探索。
【关键词】
《建筑遗产》 2015-11-16
《岩性油气藏》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
《农村实用技术》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《》 2015-11-17
010-56259535
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