【摘要】学校的心理健康教育，只能靠充分发挥各学科教学的心理教育功能，充分调动教师和学生共同参与心理教育的积极性，在学科教育中渗透心理健康教育。作为集工具性与人文性一体的语文学科在渗透心理教育中更具有独特的优势。为此，笔者在平时教学中，特别注重渗透心理心理健康教育。
【关键词】
《四川地质学报》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《中华内分泌外科杂志》 2015-11-17
《科学中国人》 2015-11-17
《改革与开放》 2015-11-18
《农机使用与维修》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《教育导刊（下半月）》 2015-11-18
010-56259535
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