【摘要】随着新课程改革的推进，初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战，传统的、被动的灌输式教学已退出了时代舞台，必须改变传统的简单化的灌输和传授，构建符合新教学理念的教学模式。本文通过初中思想品德教学中进行六方面的情境创设，在实现课程改革新目标的基础上，引领学生感悟人生的意义，提高品德修养。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《食品安全导刊》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-19
《作物研究》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
010-56259535
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