【摘要】汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,它既是帮助小学生识字和学习普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带。新课程标准要求我们改变传统的教学方法，变革教学方式，在汉语拼音教学中让学生去体验、去探索、去发现，努力激发学生探究合作的学习精神，使枯燥、单调的汉语拼音课上迸发出学生智慧的火花，使学生乐上拼音课，爱上拼音课。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《黑龙江冶金》 2015-11-18
《改革与开放》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
《黑龙江冶金》 2015-11-18
010-56259535
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