【摘要】随着新课程改革的不断提出，在高中语文教学中也提出要实现学生的高效学习，其中作文是这项改革中的重点部分，因为根据调查学生高考中作文的失分率还是相当高的，总是出现跑题、主题不明确的现象，本文针对高中教学中最薄弱的写作能力为主要的研究对象，探讨了如何培养高中生的写作能力的有效途径进行探索，希望能够为今后的写作教学奠定一定的基础。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《中国卫生产业》 2015-11-19
《改革与开放》 2015-11-18
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《黑龙江冶金》 2015-11-18
010-56259535
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