【摘要】《数学课程标准》中指出数学教学应该让学生亲身实践，自主探索，勇于创新。为此，教师要善于激发学生学习动机，给他们产生积极尝试，探索创新的愿望和对数学的向往，并积极地参与到数学知识的构建过程中。只有这样，才能促进学生主动发展。教学中要激发学生创新意识，培养创造性学习的行为习惯。让学生在课堂自主、合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，使我们的课堂越加变得春光灿烂，精彩纷呈。
【关键词】
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《现代养生》 2015-11-18
《中国医学伦理学》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
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010-56259535
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