【摘要】兴趣是最好的老师,如何调动学生学习数学的兴趣,一直是广大教育工作者不断探索的课题。单纯的数学学习是枯燥的,但结合情境却能提供学生良好的学习氛围,学生在情境中主动、积极学习。本文初步探讨了情境教学创设常见情景的办法,以及在日常教学中对于情境教学的思考。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《改革与开放》 2015-11-19
《当代体育科技》 2015-11-18
《人民长江》 2015-11-19
《食品安全导刊》 2015-11-18
010-56259535
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