【摘要】合作学习已经被广泛地运用在数学教学中，教师在教学过程中，要注意营造课堂气氛，创设问题情境，精心设计提问，引发学生思考。在初中数学课堂中开展小组合作学习可以扩大学生间的交流,突破单纯的师生间的沟通,充分体现学生在学习活动中的主体地位, 有效地促进了学生的学习能力和创新能力的提高。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《农村实用技术》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-18
《教育导刊（下半月）》 2015-11-18
《植物营养与肥料学报》 2015-11-18
010-56259535
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