【摘要】在小学数学中，应用题占有相当大的比重，它有助于使学生提高分析问题、解决问题的能力。如何提高小学生解答应用题的能力，实现应用题的多元性目标，是我们每一位数学教师应该探讨的课题。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-18
《》 2015-11-18
010-56259535
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