【摘要】八年级的两极分化阶段，学生们可能就会出现成绩的滑坡。如果能够夯实数学基础，八年级的学习只会是知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上同学们是很容易适应的。本文主要就如何夯实数学基础，实现减小初中生数学分化现象进行研究分析。
【关键词】
《考试与评价》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《改革与开放》 2015-11-18
《中国医学伦理学》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《黑龙江冶金》 2015-11-18
010-56259535
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