【摘要】新课程打破了化学内容的传统体系，对课程内容进行了很大的调整，满足了不同层次学生学习化学知识的需求。在培养科学素养的过程中,给每一个学生提供平等的学习机会,是新课标为我们教育工作者提出的基本要求。教师要改变长期形成的过分依赖系统讲授和强化训练的教学模式，积极转变成“自主、合作、探究”的教学方式和手段，让学生在科学探究活动中获取、体验、应用知识，努力提高学生的化学素养。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《考试与评价》 2015-11-17
《食品安全导刊》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点