【摘要】高中学生科学素养的形成是生物课程和课堂教学的核心任务，是新时代乃至全社会对教育所提出的共同要求。让学生能够比较顺利而又科学地形成科学素养，是我们每个教师都必须进行认真研究、思考和实践的。
【关键词】
《大陆桥视野》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《服饰导刊》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《农机使用与维修》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
《河南理工大学学报（自然科学版）》 2015-11-18
010-56259535
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