【摘要】《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题、激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。”
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-16
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《建筑遗产》 2015-11-16
《考试与评价》 2015-11-16
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《考试与评价》 2015-11-17
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010-56259535
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