【摘要】对于山区小学语文课堂而言，应该摒弃那些花哨、形式化的东西，还学生一片安静的天空。静并不是尴尬的沉默，静并不是思维停滞的沉寂。静是一种态度，一种习惯，它的本质是求真、务实。还“静”于课堂，是对课堂的净化。“静”能点燃学生思维的火花，“静”能引导学生品出真味，“静”能激发学生无尽的想象，“静”能孕育学生丰富的情感，安安静静的课堂中，学生的智慧在萌芽，思维在发展，情感在升华。
【关键词】
《大陆桥视野》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《植物营养与肥料学报》 2015-11-18
《含笑花》 2015-11-18
《农村实用技术》 2015-11-18
010-56259535
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