【摘要】在强调素质教育的今天,高中地理教学要想提高教学成绩,则必须重视学生学习兴趣、自主学习、理解掌握课本知识等方面的培养,以愉快的教学手段让学生乐于学习,只有如此,才能真正提高教学质量。地理教师要善于抓住地理教学的特点,让学生爱上地理课,提高教学的有效性。
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《大陆桥视野》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-18
《云梦学刊》 2015-11-18
《植物营养与肥料学报》 2015-11-18
《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2015-11-18
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